初高中这个年龄阶段的孩子，由于青春期荷尔蒙变动，大脑掌握情绪控制与冲动控制的脑区发展速度不一致，以至于对于同学的评论非常敏感，容易感受到被拒绝或排斥的情绪，情绪起伏大，冲动控制困难。

这个阶段也是精神疾病高发时期，有些孩子的厌学行为，可能是焦虑症、忧郁症或是其他精神疾病的表现。

 

 

01

厌学症状和表现

 

1、逃课频繁，对学校活动不感兴趣

2、变得畏畏缩缩，性格好像有改变

3、变得比较“轴”，很多事情会坚持一定要怎么做

4、对于手机使用变得频繁

5、对父母表示排斥，不想谈

6、一谈到去学校就情绪激动或有激烈的反抗

7、会有自伤或危险性的行为或口语表达

8、易怒或低潮，饮食和作息均不正常

9、可能会有酒精药品等物质使用，或是隐瞒父母的亲密关系

 

02

常见的孩子自身因素

 

1、对未来迷茫，不知道自己要什么样的人生

2、情绪与精神困扰

3、对所学的学科不感兴趣

4、遭受霸凌或被孤立等人际困扰

5、亲密关系影响与挫折

 

03

常见的环境因素

 

1、高考升学压力

2、家庭与周围环境对孩子的期待过高

3、社会文化与就业环境的影响（例如所学科目就业前景，职场文化等）

 

04

家长应对策略与方法（天津青少年心理科）

 

1、让孩子知道父母对她/他的关心，但不过度刺探孩子，确认孩子有疏通情绪与困难的方式

2、与孩子谈困扰的点，不要预设立场，也可以鼓励孩子去找信任的老师和长辈去谈谈

3、很多父母不了解孩子兴趣的点与愿意学习的动机是什么，趁这个现象出现时，重新了解孩子，并从孩子喜欢的科目或兴趣着手

4、若平常很少互动或聊天，可以增加一些孩子可以接受的亲子活动，例如一起逛逛卖场，或骑脚踏车等，或去做孩子喜欢做的事。如果孩子拒绝，父母不要因此感到挫折，可以多试几次，每次的时间不用太长，可以先从短时间开始

5、如果是有关父母的议题，例如感情不和，离异，或生理情绪困扰等，可以与老师或是跟孩子比较熟悉的亲友去配合沟通

6、与老师沟通孩子的状况，讨论学校有哪些可协助孩子减压或降低焦虑的做法

7、若孩子已出现自伤的口吻或举动，可以表达对她/他行为的关心，不要因为担心孩子做更剧烈的行为而不敢说，有些时候父母提出来，可能会让孩子松一口气，原来他们的状态有被看见，提的方式可以直接挑明，但态度要维持和缓，例如"爸妈看到你有伤害自己的行为，若你想要谈谈，爸妈很愿意听"

8、如果孩子出现自伤的口吻或语气变频繁或严重会伤害到孩子人身安全，要及早寻求天津青少年心理咨询中心进行专业评估

 

天津南开华人医院：

以上是对青少年和成年阶段厌学的症状和表现，内外部因素分析和家长的应对策略与方法的总结，若家长在尝试了一段时间后仍感到效果有限，建议更进一步寻求专业的咨询与评估。